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你投了嗎？高中學生會選舉到底在幹嘛？
商品訊息描述: 校 >中國信託 信貸 提前還款 務會議，終極戰場？
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但是孩子，老師並不是要鼓勵你們用爭取人頭的方式來決定民主的結果（這也就是現在公民社會對民主最大的誤解），你們應該思考怎樣用理性的思辨對話、溝通說服，去讓參與校務會議的師長們瞭解、同理你們訴求的合 法性和正當性，使他願意在表決的時候將票投向你們。
回到教育的本質上，教育法學者許育典教授曾為文指出，我國《教育基本法》以學生的自我實現作為教育基本權（受教育權、學習權）的核心建構，並將教育基本權作為制度性保障的基礎。一個高中校園中學生自治組織的選舉背後其實代表了一個學生自我實現與學習之間建立的「雙向式因果互動」 的自由空間，以及它的具體實踐。這一場「一年一度」發生在高中校園中的民主初體驗，其實遠遠比你我想像的更為重要而神聖。（全文詳見公民行動影音紀錄資料庫）
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很多學生悲觀的認為，就算今天學生會提出了對校園公共議題的提案，最後進到校務會議的表決時，學生代表往往只有一票（甚至0票，因為僅得列席，沒有表決權，但這樣並未違反《高級中等教育法》之規範），這種學生參與決定的機制根本就是一場大人的騙局，用來成就所謂的「校園民主化」神話。當然我也聽說過嘉義某國立高中學校法定校務會議組織章程中的學生代表參與校務會議人數只要是「班級選出」的代表，都可以參與校務會議，並且具有表決權，於是校務會議時常出現幾十位學生代表參與並表決的「盛況」。
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